El Ciudadano
Un concurso de Acumar para los estudiantes de los niveles inicial, primario y secundario, como así también de educación especial, de instituciones que formen parte de la Cuenca Matanza Riachuelo podrán participar en los certámenes que el organismo lanzó con el objetivo de invitar a niños, niñas y jóvenes a reflexionar sobre su entorno y expresar a través del arte sus percepciones y deseos sobre el ambiente que habitan y recorren todos los días.
Los certámenes forman parte del programa Escuelas por la Cuenca, que busca promover e impulsar relaciones de cooperación recíproca con la comunidad y otras instituciones educativas, generando redes de aprendizaje, acción e intercambio con aquellas instituciones que logren un verdadero compromiso con la salud, la educación y el cuidado ambiental de la Cuenca Matanza Riachuelo.
Hay tiempo hasta el 19 de julio.
La competencia de dibujos “Cuenca en Colores” está destinado a alumnas y alumnos de educación inicial, educación primaria y de educación especial. Los dibujos ganadores formarán parte del calendario ambiental de Acumar 2022.
En tanto, el concurso de cuentos “Historias de mi Cuenca” invita a participar a alumnas y alumnos de educación primaria y estudiantes de 1°, 2° y 3° año de educación secundaria. Las obras seleccionadas integrarán un libro de cuentos.
Finalmente, el desafío de freestyle “Alzando la Voz x la Cuenca” propone a estudiantes de educación secundaria crear un video que fusione el género musical rap con la temática ambiental en la Cuenca Matanza Riachuelo.
Los tres concursos se llevaron a cabo también en 2020, edición en la que participaron más de 2.200 estudiantes de un total de 26 escuelas públicas y privadas, junto a las tutorías y acompañamiento de 77 docentes. Las obras seleccionadas integraron el Calendario 2021, el libro de cuentos Historias de mi Cuenca y cuatro videoclips.
Este año, tal como fuera en la edición anterior, debido a las medidas adoptadas en el marco de la pandemia de COVID-19, la participación en los concursos será íntegramente virtual.
Leandro Barni – [email protected]
