Escuela Especial N° 501: una demanda histórica de la comunidad educativa de Cañuelas comenzó a encauzarse
Una demanda histórica de la comunidad educativa de Cañuelas comenzó a encauzarse en el ámbito institucional, aunque no sin generar un encendido debate sobre los roles de la gestión edilicia y las atribuciones del Estado.
La controversia cobró visibilidad pública tras la presentación de un proyecto del bloque de concejales de La Libertad Avanza (LLA), impulsado por la edil Roxana Ruffo. La iniciativa exigía la urgente intervención en los accesos de la Escuela Especial N° 501 'Ministro Zarini' —fundada en 1973— mediante la construcción de veredas, la ampliación de rampas para alumnos con movilidad reducida y el entubamiento de las zanjas a cielo abierto que flanquean el predio ubicado en la esquina de Azcuénaga y Belgrano.
"Había dos entradas muy pequeñas. La presencia de autos, bicicletas y zanjas sin entubar generaban un obstáculo enorme para las familias en una escuela donde muchos chicos requieren sillas de ruedas", fundamentó Ruffo en declaraciones a El Ciudadano, apuntando contra las prioridades de la gestión municipal. En tanto, en las redes sociales de esa fuerza política destacan que "el dinero no puede seguir destinado a fiestas o falta de transparencia mientras la infraestructura escolar sigue esperando".
La concejal enfatizó el carácter prioritario de la intervención dada la especificidad de la institución: "Hablamos de una escuela especial donde muchos chicos requieren sillas de ruedas o equipamiento de movilidad asistida para desplazarse. Es indispensable garantizar rampas amplias y veredas transitables".
Consultada sobre las competencias institucionales en la materia, Ruffo aclaró que el Consejo Escolar administra y ejecuta recursos vinculados estrictamente a la infraestructura interna y la habitabilidad de los edificios escolares. "El Consejo Escolar Cañuelas articuló o gestionó en su momento, pero no obtuvo respuestas para el espacio exterior. Por eso intervenimos desde el Concejo Deliberante elevando el pedido al Ejecutivo Municipal, que es quien debe ejecutar las obras viales y de drenaje en la vía pública", señaló.
Inversiones edilicias y los límites de la competencia
Sin embargo, fuentes del Consejo Escolar de Cañuelas salieron al cruce de las críticas de la edil opositora y precisaron la delimitación legal del caso: los organismos escolares administran estrictamente el perímetro intramuros del establecimiento, mientras que la vía pública y los desagües urbanos corresponden al Departamento Ejecutivo Municipal.
En tal sentido, remarcaron el plan de inversión que se ejecutó de forma continua en el predio escolar durante los últimos años:
• Período 2019-2023: Se llevaron a cabo obras de ampliación integral dentro de la Escuela N° 501, que abarcaron la construcción y puesta a nuevo de salones de clase, cocina, sanitarios adaptados, el Salón de Usos Múltiples (SUM), la galería y el pórtico de acceso principal.
• Año 2023/2024: Se ejecutaron obras clave de readecuación y ampliación en la instalación de gas del edificio para cumplir con las normativas de seguridad vigentes.
Desde el organismo educativo señalaron que la obra de infraestructura externa sobre la calle forma parte de un programa municipal que proyectó unas 30 rampas de accesibilidad urbanas en el distrito, incluyendo de manera prioritaria el frente de la Escuela 501 y sus inmediaciones.
Tensión política y el rol de la Cooperadora
La trastienda de la presentación legislativa de LLA también reveló cruces políticos. Fuentes del ámbito educativo local deslizaron en off que la conducción anterior de la Cooperadora escolar poseía afinidad y alineamiento partidario con el espacio liberal, buscando canalizar el reclamo para obtener un "rédito político".
Desde el oficialismo criticaron esa postura al señalar que "en lugar de articular con los gobiernos provincial o nacional para traer soluciones, LLA se autoproclama fiscalizadora de trabajos que ya estaban proyectados por el municipio". Asimismo, instaron a los legisladores del bloque opositor a "estudiar el marco normativo y las leyes orgánicas" que diferencian las responsabilidades del Consejo Escolar de las del Ejecutivo comunal en materia de obras urbanas.
Tras permanecer varios meses en análisis dentro de la Comisión de Obras Públicas del cuerpo deliberativo, la iniciativa logró el compromiso municipal para asumir el entubamiento del zanjeo, el acondicionamiento de los desagües pluviales y la construcción de los nuevos accesos. La concreción de los trabajos representa un alivio directo para las familias y los docentes del establecimiento.