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canonical_url: "https://elciudadano.com.ar/contenido/24441/modelos-de-naciones-unidas-la-experiencia-de-debate-que-conecta-a-los-estudiante"
title: "Se realizó una jornada para introducir a los jóvenes en las dinámicas de negociación y resolución de conflictos geopolíticos"
article_type: "Article"
description: "Estudiantes del colegio Silos de Alejandro Petión formaron parte del encuentro \"MNU Inicial\", que fue organizado por la asociación civil MINU en la Facultad de Ciencias Económicas de la UBA. Una jornada centrada en el diálogo, la oratoria y el análisis internacional."
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date_published: "2026-11-03T11:00:00-03:00"
date_modified: "2026-11-02T10:51:10-03:00"
tags:
  - "Colegio Silos"
  - "Modelo de Naciones Unidas"
author_name: "El Ciudadano"
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category_name: "Educación"
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# Se realizó una jornada para introducir a los jóvenes en las dinámicas de negociación y resolución de conflictos geopolíticos

![uni1](/download/multimedia.normal.85497866fa3874d1.bm9ybWFsLndlYnA%3D.webp)

*La delegación completa de estudiantes reunida al finalizar el plenario del modelo educativo organizados por la Asociación Civil MINU.*

Estudiantes de la escuela secundaria del colegio Silos de la localidad de Alejandro Petión representaron a distintas delegaciones internacionales en una nueva edición del encuentro educativo "MNU Inicial", un espacio diseñado para introducir a los jóvenes en las dinámicas de negociación y resolución de conflictos geopolíticos. La actividad tuvo lugar en el salón principal de la Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad de Buenos Aires (UBA), donde compartieron comisiones de trabajo junto a alumnos de otros establecimientos.

![sil2](/download/multimedia.normal.ba0e9dba85be2b98.bm9ybWFsLndlYnA%3D.webp)

*Alumnas del colegio Silos exhiben su diploma de participación tras completar las jornadas del simulacro diplomático en el escenario de la UBA.*

Durante la jornada de simulación, los participantes asumieron el rol de diplomáticos para exponer posturas, redactar resoluciones e interpelar proyectos sobre problemáticas globales contemporáneas. La iniciativa busca potenciar competencias operativas clave para el nivel secundario: la argumentación fundada, el pensamiento crítico, la escucha activa y la búsqueda de consensos entre bloques con intereses diversos.

Al cierre de la sesión, la delegación cañuelense recibió certificados de reconocimiento otorgados por la organización civil MINU en el escenario académico. Este tipo de certámenes consolida el interés de las escuelas de la provincia de Buenos Aires por incorporar metodologías de aprendizaje activo que trascienden el aula tradicional.

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